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《XDA》阿龜

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  • 9月 07 週四 201720:46
  • 2017-09-07 20:39 資優班的混亂狀況?!

昨日下訂單買一台桌上型電腦主機,今天就好了,放在教室裡面,準備陪我度過這風風雨雨的一年。
今年的目標:通過教師檢定考試,取得地球科學國高中教師證。
 撐過熬完一年的資優班自然科教師,除了上國一生物、國二理化、國三理化加地科的複習與加廣之外,還有要帶學生完成獨立研究發表、若有參加科展更好吧。 
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  • 個人分類:心情記事本
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  • 9月 04 週一 201720:59
  • 20170904-九年級要上理化的壓力山大讓我想逃

昨夜臨睡前,學校的資優班另一位正式老師傳了一則訊息來,說他收到學生對於課程希望能上理化的部分。九年級的自然課一週只有1節,我上週上的是生物大圖,也就是讓他們把生理的整體概念融合在一起,但沒想到有學生這樣的反應。
當下的念頭是,學生想上什麼我就要上什麼嗎?
另一個念頭是,我對於九年級的理化真的很弱,牛頓力學以及電磁學,都不是我之前有教過、或者了解的東西,因此我能趕得及準備上課的內容去教他們嗎?
那種備課來不及的壓力像山一樣,讓已經準備就寢的我眼睛睜的大大的,腦筋緊繃著保持清醒著。我無法讓自己放鬆下來,我知道這件事對我而言,是一個過於巨大的挑戰,讓我想逃避。
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  • 個人分類:心情記事本
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  • 9月 02 週六 201721:23
  • [工作坊]0902-口述訪談-蘇福男記者-岡眷-社造

01蘇記者_20170902_145445.jpg
【第一部分】記者職業進階書籍編輯,文化價值是什麼?
   
蘇福男,可以是老師、大哥,也可以是記者的集合體,他今天來岡山竹圍國小,應著岡山眷村文化協會之邀,來說「口述訪談概念與案例」,我們很難知道這該如何展開,但蘇大哥從自己如何關心這塊土地說起。
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  • 個人分類:心情記事本
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  • 9月 01 週五 201722:54
  • 2017-09-01_課紀L1

IMG_20170901_162425.jpg
#下雨載物去學校很不方便
#第一節畫圖大家都不太會
#教室佈置好有我的style
#謝謝對面的同事老師在我沒有在辦公室時提醒我有開會通知
#上討論課好累但好有趣
#第一次只有三個學生的課用刻意對話的練習希望他們能開啟實際溝通能力
#犒賞自己撐完這一週才三天去吃冰
#睡得很死明天晚上終於可以不用備課明天再說
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  • 個人分類:106-1_前峰課紀
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  • 8月 31 週四 201721:23
  • 2017-08-31 18:46

#打掃教室#認識幾個8年級同學#跟路過查堂的校長聊天#輸入個人資料打IGP表#睡午覺#帶七年級學生認識教室講上課規則#搬課桌椅
拿貶低別人來提升自己,就算是開玩笑,沒有其他人聽到,合適嗎?
1.有同學想報名參加社團課,而對資優班的課程有所牴觸的情緒。
某師曰:我曾經看過報名最踴躍的社團課喔,是什麼你們知道嗎?
是閩南語課。老師年紀很大了,不過一看進去,受歡迎的原因我知道了~
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  • 個人分類:106-1_前峰課紀
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  • 8月 30 週三 201718:04
  • 迎新自我介紹

Child Mortality in Nepal
我在像你們這個年紀,也就是國中的時候,一開始也不是資優生,成績也沒有很好,到後來才慢慢地爬起來,可能是什麼地方開竅了一樣,突然就會念書了
所以你們猜猜看我後來念哪裡?(同學說,我怎麼知道,高苑嗎?)(哄堂大笑)

不是,後來念第一志願,考到雄中,然後一路念到大學再上去。
可是這個過程中,我也不知道自己想做什麼?出來找工作就同學介紹,然後就去了。輾轉一直換工作或是又去進修尋找不同方向,最後才來教書。
你們是我第6年教的學生,之前我也沒有教過資優班,我都教一般的班級,生物理化都有教過,所以對我而言,我也是在摸索如何教的路上,不知道未來會如何,但就一直保持著學習求知的態度,勇敢的踏出去不同的每一步。
就好像一盒巧克力,你不知道下一顆的口味是如何?
希望這一年,你們跟我一起用好奇的心情,去探索面對科學的美好。
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  • 個人分類:106-1_前峰課紀
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  • 8月 30 週三 201717:49
  • 2017-08-30 17:50:00

#開會#看實驗室#想獨立研究課程方向#歡迎資優班新生會#整理教室#買電風扇
…開學第一天覺得很瞎
今天非常的亂,因為剛到新校,新環境;
之前教的是普通班級,這次換教資優班,新的課程要自己設計。
然後教室很髒,我沒有拍,魔鬼藏在細節裡,我打開一個箱子,撲鼻而來的氣體是....
涼涼的,有點暈暈的
另一位老師說是[b]乙醚[/b],管制藥品學校不能買,他託醫師朋友幫忙買的,因為學生想要學解剖,因此沒有放在實驗室的抽風櫃裡面,我真的被唬到暈倒。(這個老師的管理能力是?)
他把藥品放在教室用紙箱裝著,真的不怕發生什麼中毒啦、誤食啦、翻倒啦.....嗎?
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  • 個人分類:106-1_前峰課紀
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  • 8月 29 週二 201721:35
  • 2017-08-29 21:34:32

今天最不可置信的事就是走進資優班的教室,然後
發現好髒又好亂!這是怎麼一回事啊?!
周圍有做實驗的試管(內有不明液體)、
用木板手做的小車(應該是結合齒輪與電池的DIY)、
散落的複習考卷、打結到不行的麥克風線。
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  • 個人分類:106-1_前峰課紀
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  • 8月 27 週日 201709:06
  • 乩童

我那大表姊離婚後,跑去高雄的山裡面,遇到了一位在宮廟中當乩童的先生。
有一天我去找她們,因為我順便去採摘她種在自家附近的蔬菜。
一個磚造的房子,前有一鐵皮板遮蔽的金爐,香煙裊裊。
裡面坐著燻黑的關公像,下一座Q版的老虎,她們叫虎爺,而大表姊的伴侶(因為她們至今仍未結婚)據說就是虎爺轉世投胎的乩童。
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  • 個人分類:A課程筆記
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  • 8月 26 週六 201722:27
  • 0826-satir對話-快雪時晴-羅志仲-台中

IMG_20170826_120757.jpg
0826-satir對話-快雪時晴-羅志仲-台中
→穿梭在短暫時間的兩個距離,令人需要「調整時差」的困惑,遇到一位熱心親切的計程車司機,觀了一場從局內人變成局外人在看這個局的作文課,並且聽了一把很爽的故事!
→→我把自己的情結,化成學生跟老師之間的對話模式,差一點點無法阻擋崇建式的套路逃跑;原來『口嫌體正直』這種既矛盾又在抗拒什麼的心態,是我覺察到的未竟事宜啊~

→→客官們,這要怎麼如何是好呢?且靜下來細細思量,到底是有證據的回應、或只是情緒上的找碴?!這很重要(可是一開始我竟然覺得這不重要.......盲點)
→午後的餐點,爽到一個不行的放縱吃炸雞以及珍奶,該是讓我怎麼一個羨慕得不得了的事情?同桌的悶熱,小豆仔的童言童語,開心到不行。
→最後,用一句話結束這一回合:『謝謝教師的路上,有妳們相伴』,咱們下回見!
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  • 個人分類:A課程筆記
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